2017-12-18来源：作者：广州高冠教育
摘要：
适用学员
想提高地理成绩的高三年级学生
教学目标
帮助学生掌握地理学习技巧，提高学生地理考试成绩
开班规律
随时开班
课程特色
因材施教：根据学生情况定计划方案，拒绝千篇一律
一对一辅导：学生自主安排学习时间，师生沟通及时
效果显著：针对学生薄弱点训练，成绩提高立竿见影
课程简介
文理分科是高中学生一个重要的选择，但不少学生选择文科的一部分原因在于自己的理科成绩不好，而文科只需要背背就可以了，但事实并非如此，文科学习并不是简单地记忆背诵就能取得高分的。高冠教育立足文科地理学习的特点，针对文科地理学习中存在的普遍误区，并结合学生实际情况给予指导。
高三地理1对1冲刺课程，依据学生高三地理的学习情况来安排复习的内容，注重梳理知识点，搭建完整的知识框架，将知识点结合起来，对比记忆学习的方法，寻找适合学生自己的方法，最终使考试成绩得到提升。
授课内容
1.行星地球：天体系统的层次；太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响；太阳的外部结构和能量来源；自转和公转的运动规律；昼半球、夜半球、时区、地方时的计算；
黄赤交角和太阳直射点移动；正午太阳高度及昼夜长短的变化。
2.地球上的大气：热力环流的原理；影响大气水平运动的“三力”及其作用下的风向；地球表面气压带和风带形成及其分布和移动规律；冷锋、暖锋、准静止锋形成的天气差异及其典型实例；全球气候变化的影响及适应对策。
3.地球上的水：水循环的分类及过程、意义；洋流的成因及分类；我国水资源的基本国情，水资源问题及对策分析。
4.地表形态的塑造：风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态；外力作用各表现形式相互之间的关系；地质构造及其与地貌的对应关系；外力作用形成的地貌类型。正确判断背斜和向斜的方法；断层对地表形态的影响；火山的形成过程；流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响；流水堆积地貌的形成。
5.自然地理环境的整体性与差异性：地理环境的整体性、差异性； 世界陆地自然带的分布图；陆地环境的地域分异规律。
6.人口与环境：人口增长模式，人口合理容量，人口迁移。
7.城市与环境：城市空间结构，城市化的过程和特点。
免责声明
1、如转载本网原创文章，情表明出处
2、本网转载媒体稿件旨在传播更多有益信息，并不代表同意该观点，本网不承担稿件侵权行为的连带责任；
3、在本网论坛发表言论者，文责自负。
