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小学二年级语文1对1精品课程

2017-12-18来源:作者:广州高冠教育

摘要:

  • 适用学员

    想提高数学成绩的小学二年级学生

  • 教学目标

    帮助学生培养语文学习思维,提高学生考试成绩

  • 开班规律

    随时开班

  • 课程特色

    因材施教:根据学生情况定计划方案,拒绝千篇一律
    一对一辅导:学生自主安排学习时间,师生沟通及时
    效果显著:针对学生薄弱点训练,成绩提高立竿见影

  • 课程简介

    二年级的学习,最主要的还是习惯的培养,和基础知识的把握。因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级,学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,需要花费更多的力气,付出更多的努力,如果在加上学习习惯马虎的话,成绩很容易大幅下滑。小学的主要任务就是对孩子塑造良好行为的关键期,避免孩子以后对接受教育产生厌烦心理,更为未来的学习生涯打下坚实的基础。
    对于语文学习来说,学习语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。学好这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新的知识有着重要意义。小学是学习语文的基础阶段,在这个阶段,必须切实打好听说读写的基础,加强思想教育,发展观察能力和思维能力,全面完成语文学科的教学任务。

  • 授课内容

    1.汉语拼音:巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话;继续学读轻声;认识大写字母,能背诵《汉语拼音字母表》。
    2.识字、写字:学会常用汉字750个左右;读准字音,认清字形,能初步结合词语理解字义;学习辨析学过的同音字、形近字;学习用音序法查字典,学习独立识字;能初步辨析近义词和反义词;继续练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,继续培养良好的写字习惯。
        3.听话、说话:能听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容;能认真听别人讲话,认真思;看图或观察事物以后,能说一段意思完整、连贯的话,能就所听所读的内容,用完整的语句回答问题。
    4.阅读:学习默读课文,要求不出声,不指读,一边读一边想;学习结合上下文和生活实际理解词句;能阅读注音的儿童读物,初步了解内容。
    作文:能用学过的部分词语写通顺的句子,能理顺次序错乱的句子;学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句意思连贯的话;能写留言条;学习使用逗号、感叹号。


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