2017-12-18来源：作者：广州高冠教育
摘要：
适用学员
想提高数学成绩的小学六年级学生
教学目标
帮助学生培养数学思维，在考试中取得好的成绩
开班规律
随时开班
课程特色
因材施教：根据学生情况定计划方案，拒绝千篇一律
一对一辅导：学生自主安排学习时间，师生沟通及时
效果显著：针对学生薄弱点训练，成绩提高立竿见影
课程简介
小学六年级的学生已经确立了较稳定的性格，已经可以比较熟练的分析问题，在分析问题的过程中六年级学生可以
找到主要矛盾，抓住事物的关键。六年级学生马上要升入初中，处于与初中衔接中一个至关重要的阶段。与此同时，六年级学生也逐渐步入青春期，其心理和举止都表现出一定程度的青春期特征，老师在教学的同时还需要进行适当的引导，防止厌学等情绪的产生。
高冠教育老师将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生学习热情，提高学习效率；培养学生对数学的兴趣，使之形成主动学习、思考的良好习惯。
授课内容
1.数与计算：分数的乘法和除法，倒数相关知识，分数四则混合运算；百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化。
2.比和比例：比的意义和性质，比例的意义和基本性质，解比例，成正比例的量和成反比例的量。
3.几何初步知识：圆的认识，圆周率，画圆，圆的周长和面积，扇形的认识，轴对称图形的初步认识，圆柱的认识，圆柱的表面积和体积，圆锥的认识，圆锥的体积，球和球的半径、直径的初步认识。
4.统计学初步认识：条形统计图、折线统计图、扇形统计图。
5.应用题：分数四则应用题，百分数的实际应用，包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算。
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