2017-12-18来源：作者：广州高冠教育
摘要：
适用学员
想提高英语成绩的小学五年级学生
教学目标
帮助学生培养英语学习思维，提高学生考试成绩
开班规律
随时开班
课程特色
因材施教：根据学生情况定计划方案，拒绝千篇一律
一对一辅导：学生自主安排学习时间，师生沟通及时
效果显著：针对学生薄弱点训练，成绩提高立竿见影
课程简介
五年级是小学生自我意识发展的第二个上升期，这一时期，学生能否正确认识与悦纳自我，直接影响健康个性与健康心理的养成。小学高年级，学习能力已经显现出差异性，学习风格也初步形成。性格上学生开始有自己的思想，开始不听话。青春期的萌发。学习态度上教师不再是绝对的权威，学生逐渐以选择、批评的态度对待教师，对教师不公正的处理会有不满的表现。
高冠教育老师立足于学生特点，注意对学生学习习惯的养成教育和学习兴趣的培养和保护。教师要利用课堂教学时间向学生介绍课本的大致结构，根据单词、短语、句型、对话、儿歌等不同的教学内容，给予不同的学习准备指导，培养学生对英语学习的兴趣，养成良好的听说读写的习惯。
授课内容
1.学习一般现在时与一般过去时等时态以及may can could would等情态动词用法。
2.听力的快速反应及日常交流口语的相关练习。
3.掌握一般过去时与过去时间状语的搭配规则动词和不规则动词的变化的背诵。
4.能够听懂课堂用语，基本听懂题材熟悉、难度浅于教材课文、语速为每分钟80词左右的听力材料。
5.在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的基础上，掌握所学重点单词、固定短语和基本句型的基本用法。能够用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，能够拼写所学常用单词250个左右。
6.能够阅读与教材课文难易程度相当的原版简易图画故事。
7.能够书面回答与课文有关的问题，能写便条式的、以双方信息交流为主的英语。
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