“阿洛西斯修女可能是喜欢弗林神父！”

“可能是穆勒太太为了报复弗林神父所以通过阿洛西斯修女去除掉他！”

如果杨立新老师在教室里听到这样对《怀疑》的解读，也许会比他在演《雷雨》的时候听到年轻观众的笑声更加觉得不可思议吧。

是啊，传统的解读可能更是要讨论阿洛西斯修女是如何尽忠职守但却偏执入魔、弗林神父追求新的理念遭到怀疑最后却保护了阿洛西斯修女；又或者是说阿洛西斯修女办事认真执着而弗林神父很可能是个人面兽心的魔鬼…

经典之所以是经典，它的魅力就在于放在任何一个时代，它都能让我们从中找到属于我们时代的影子，引发思索与讨论。就像前面两个看似荒诞不能被接受的理论，仔细推敲却并不缺乏逻辑。

这个时代不是就充斥着这样的故事吗？电视剧、小说、电影…甚至是现实中，我们生活的环境里，也会隐藏着很多类似这样假设的事情发生。而同学们在不可 避免地接触了这样的故事以后，能够联想到这个方向，并能够进行有逻辑的分析，虽然看似不够严肃，但这难道不是一种学习和思考吗？戏剧的舞台并不是一个一成 不变、永远死板着脸的讲坛，而台上的演员更不是不能够被挑战的权威。同学们进行这样的解读和假设，也是一件有趣的事情，而记录这一切的发生，其实本身也是 一种有意思的剧场行为。

当然，这肯定不是这一周活动的全部。在提出上面的假设之前，同学们自然也在对这个剧本的传统解读上发表了很好的观点，问出了很好的问题。

“阿洛西斯修女挑战的究竟是什么？是弗林神父和他与自己格格不入的新思维？还是为了捍卫教会的纪律？抑或是为了捍卫唐纳.穆勒的权益？又或者，她只 是为了证明自己不可撼动的权威？又还或者，她只是为了赌一口气？我们有太多人在现实生活就是为了这一口气而丧失理智啊！这个剧本看似是几十年前的故事，但 放在现在，仍然能够看到它映射我们的生活！”

“阿洛西斯修女是不是根本就不知道她自己要的是什么？在整个过程中她可能也一直很困惑。”

“也许穆勒太太并不是不怀疑弗林神父，又或者她不认同阿洛西斯修女，但她更关心的是自己的儿子能够顺利从这个学校毕业——一个黑人男孩儿。”

同学们对这个剧本的理解，已经开始很有意思了。剩下的就看咱们需要多久，才能够把这个剧本完整地读出来，然后把这些疑问抛给所有人。