各位家长、老师、同学：

　　 大家好！我是于今年7月份进入拉萨尔就读FD的学生。在那时候我根本没有想到经过一个学期学习，自己能够站在台上向大家倾谈自己的求学之路，因为我是怀着忐忑之心踏进拉萨尔的大门的。虽然早在报名之前的公开课中，拉萨尔的老师和助教就留给了我良好的印象，可是我不确定自己能否适应这里的学习环境，是否能够学习到丰富而实用的知识。可是这些疑虑在忙碌而充实的学习生活中被我渐渐遗忘了。每天我都被实用有趣的专业知识、另类的思维方式、融洽的人际关系所吸引，以前所未有的热情投入到学习中去。直到学校给我这个发言的机会，我才重新审视是什么让我确立起自信的。最终沉积在心底的就是拉萨尔所给予的“平等”与“自由”。

　　 中国人有“尊师重道”、“尊老爱幼”的传统，这无疑是高尚品格的体现，但尊卑有别的思维方式也容易由此产生。这体现在老师有着权威的地位，其观点及教学方式不容置疑；课堂上要保持严肃拘谨的气氛，保持绝对的安静；学生在学校中处于绝对服从的地位等等。但在拉萨尔，我发现老师更像“三人行，必有我师焉”中那亦师亦友的角色，他们与学生之间有着融洽的互动关系；学生处的工作人员热情友好，任劳任怨地为学生排忧解难；连校长也是如此平易近人，事事亲力亲为。平等的另一个表现是一分耕耘一分收获。拉萨尔有良好的师资和教学设备，每个人都有均等的发展机会，只要肯付出，就一定会得到相应的回报。

　　 拉萨尔所给予的“自由”主要体现在举一反三的教学内容和灵活的教学方式上。例如在服装打板课程中，我领略到原来仅仅通过一个基本板，就可以变换出不同款式、不同型号的服装；服装营销则教导我们如何在纷繁复杂的市场环境中掌握营销的实质，制定合理的策略来实现既定的目标。此外，由于拉萨尔采取全英文教学方式，自进入学校以来，我的英语水平有了很大，能够更自如地阅读英文书籍以及与外国朋友交谈，大大拓宽了视野。在教学中老师并不使用纯粹灌输的方式，而是注重发挥学生的创意，把所学理论知识与实践相结合，赋予书面化的理论知识以生命力。这从学生习作已可略知一二。除了设定必要的条件，老师对学生给予充足的发挥空间，学生甚至可以任其思维如天马行空。为了完成作业，我们必须搜集大量信息，以及做大量的准备工作，这个过程又填补了课本知识的空白。因此，每次作业的完成都是一次个人能力的升华，有时候我甚至会惊奇于原来自己具有某方面的潜力。对于时装设计的学生来说，作业的终极形式就是毕业服装展。相信曾经看过拉萨尔学院毕业服装展的人都会折服于其绚丽夺目的舞台设计和异彩纷呈的展出服装。挥洒自如的创意发挥需要扎实的理论功底作为支撑，在拉萨尔所学到的系统专业知识无疑能够助我在更广阔的空间，让思想更自由地飞翔。

　　 我最尊敬的作家路遥曾经说过，要成就一项事业，必须具备宗教般的虔诚和初恋般的热诚。我已找到能够让我怀抱如此虔诚与热诚的事业方向——时装设计，我相信并期待着在拉萨尔的培养之下，有一天能够向往届的毕业生那样，用强壮的翅膀飞向理想的国度。

　　 最后，请允许我借此机会感谢广州拉萨尔的校长Joe,我的专业课老师Herina,Patty,Mark,Ignacio,助教Jassica,Cynthia,英语老师Magdlyne,还有一直很关心照顾我们的Michelle,Jenet,Dora,谢谢你们！